党的十八大以来，中央对从严治党提出了一系列新思想新部署新要求。贯彻中央要求，落实新一轮《全国党员教育培训规划》，必须始终坚持问题导向，通过发现问题、研判问题、解决问题，推动党员教育工作落到实处。

　　切实发现问题。问题往往是工作的突破口，要通过深入调研、座谈走访、问计各方，找准找实党员教育工作中的问题。比如党员教育针对性不强，手段单一、方法老套;党员教育实效性不高，教育内容难以入心入脑;党员教育投入不足，教育阵地、师资队伍、教材开发等基础建设比较滞后;对党员教育工作重视不够，责任体系不健全，考核机制不完善;党员教育工作制度设计不严密，刚性约束力不足，等等。这些问题在各地区各部门各单位不同程度存在，表现形式也不尽相同，要切实找准问题，为解决问题、推进工作打好基础。

　　正确研判问题。党员教育工作涉及党员、组织、社会的方方面面，必须正确研判各种问题，尤其是一些共性、倾向性问题。要实事求是地分析评估它们的特殊性质、形成原因和产生的后果，有针对性地做好工作。比如，针对一些党员干部轻视做思想政治工作，有的甚至已经不会、不习惯于做认真细致的思想政治工作，一些党员党性修养不够、能力素质不高，党员教育成效不明显等突出问题，既要找各级党组织抓工作的主观原因，又要找社会环境所产生的客观影响，同时，也要找体制机制、工作方法等层面的原因，理清解决问题的思路。

　　有效解决问题。多年来，党员教育积累了许多好的经验做法，既有行之有效的老办法，也有探索形成的新办法。有效解决问题，必须针对问题的成因，开好处方，精准用药，在继承的基础上开拓创新，切实取得实效。当前最紧迫的就是要突出党性和道德教育这个重点，加强理想信念教育，切实解决教育内容不集中、不突出的问题;要根据不同领域基层党组织担负的任务和党员特点，抓好分类施教、分级培训，切实解决党员教育针对性不强的问题;要创新教育方式，采取开放式、情景式、互动式方法，运用互联网等新载体，不断探索基层党员喜闻乐见、简便实用的新手段，切实解决党员接受教育内生动力不足的问题。

　　推动工作落实。解决问题的过程就是落实工作的过程。要抓住党员教育存在的突出问题，消除工作中的主要矛盾，尤其要通过解决重大问题，打开新的工作局面。同时，也要在抓落实中不断发现和解决新问题。要将党员教育纳入党建工作责任制，作为党建工作述职、评议、考核的重要内容，建立健全一级抓一级、层层抓落实的责任体系。要进一步强化各级党组织的主体责任，尤其是党组织书记的第一责任，真正让各级领导干部把党员教育作为份内之职、应尽之责。要加大指导和督查力度，强化制度的硬性约束，确保党员教育各项任务落到实处。