一是三道程序精选苗子，防止“带病”培养。一是两荐一议一审查。由各单位采取民主推荐、组织举荐等方式，综合被推荐人员在单位中各项表现、同事意见及年度考核情况，并经党委（党组）研究确定推荐人选，再由组织部门根据单位推荐名单，审查相关人员的档案履历、考察谈话记录、后备干部推荐、培训等情况，确定初步人选。二是突出结构性储备。充分考虑全县党外干部需求、男女数量比例以及各类紧缺人才等储备情况，对初步人选进行适当调整补充，确保干部储备结构更加合理。三是多层面征求意见。深入所在单位走访调查，进行实地考察了解，并加强与纪检、信访、审计、综治等部门联系，全面了解初步人选真实表现，最终确定人选名单，防止“带病”培养。
    二是探索互动教学模式，注重“全能”培训。建立“1+3”干部培训模式，“1”即指课堂理论教学，“3”即指实践教育、军事封闭训练、下基层调研和赴老区接受革命传统教育，全面提高参训人员政治理论素养、自身知识水平和实际工作能力。积极探索主题式教学互动培训模式，进一步提高学员分析问题、解决问题的能力以及敏锐洞察问题的能力，如在培训中安排学员授课，培育学员团结协作、富有创见、勇于承担的气质；组织开展辩论赛，提升学员思辨能力；安排模拟新闻发布会，提高学员应对媒体和处理突发事件的能力。探索班委“民选”，通过学员自愿报名和竞聘演讲，由评委和学员对其语言表达、逻辑思维、应聘岗位认识等方面进行现场打分，产生5学员组成班委，协助班主任管理班级。维、应聘岗位认识等方面进行现场打分，产生5学员组成班委，协助班主任管理班级。
    三是实施全程记实制度，动态“跟踪”培养。建立学员跟踪成长档案，由组织部门派人全程参与，对学员培训表现进行纪实考察，并建立“80后”年轻干部信息库。开展“双向挂职”活动，选派15名学员担任“三重工作”领导助理，进行为期1-2年的挂职锻炼，并选派部分优秀学员到经济发达地区和市属部门挂职锻炼。建立领导干部联系学员制度，安排工作经验丰富的领导干部与学员“结对子”，搞好传帮带，帮助提高思想觉悟和业务素质。建立优胜劣汰机制和定期考察机制，及时掌握其思想动态和工作表现，对考核不合格者予以淘汰，并加强学员八小时以外社交圈、生活圈的监管，杜绝不闻不问、放任自流现象。    程艳