潼关县适应干部教育培训新形势、新任务，以打造“精品班次”为抓手，创新思路，严格管理，探索建立四项措施，提高干部教育培训质量和综合效益。

　  科学优化课程设置。坚持本土化办班，每期培训班根据上级要求和全县工作大局，结合培训主题和培训对象特点，科学确定培训内容，精心编制具有地方特色的辅导材料。坚持模块化教学，根据培训任务，科学设置政治理论、政策法规、工作方法、县情解读、参观研讨等教学模块，每个模块适当设置内容，并根据培训时间，进行整合凝炼，确保培训效果。

　  合理延伸培训时间。在保证集中授课时间的基础上，搞好培训“前拓后展”。前拓就是做好前期调研，要求学员在参训前利用3至5天时间，结合思想工作实际，确定1至2个亟需解决的重点、难点问题，带着问题来，增强学习针对性；后展就是培训结束后，指导学员利用一周时间，结合学习培训，对问题认真思考，找出解决的思路和方法，形成调研报告，深入交流研讨，带着成果走。

　  切实提高教学质量。实行订单式授课，根据不同班次培训需求，从全县干部教育培训师资库中精心挑选授课教师，授课教师根据培训班要求拟定授课提纲，报教学审查组把关，对不符合要求的及时修改，修改后仍达不到要求的更换授课教师。每期培训结束后，组织学员对教师进行评议，一年内两次被组织更换或被学员评为不合格的教师将予以解聘，两年内不得再次入选师资库。

积极推进管理创新。打破党校传统管理模式，推行“学员自主管理”机制，成立临时党支部、班委会和学习小组，具体负责课堂主持、秩序维护、研讨交流、课外活动等教学管理工作，增强了学员参与管理的主动性。开展自主研讨交流，引导学员结合岗位职责和工作实际，谈感受、说想法、提建议，相互交流，共同提高。学员针对教学管理等方面提出的合理化建议，被采纳并运用到后续教学中，推动了干部教育培训工作的发展，促进了干部教育培训水平的提升。（中共潼关县委组织部 葛勇）